【班級經營】關於傻笑鱷魚正向小卡的20招
你不可不知的傻笑鱷魚正向小卡20招
當您拿到正向小卡時，是不是有不知道怎麼將這套充滿能量的卡片運用在孩子身上的時候呢？
以下是我將正向小卡目錄中介紹的20招，分別列成五大類來介紹給老師們。
一、班級經營：
1.作為班級經營主軸，建立正向觀念。👉
2.課堂舉手答題、平時表現優良獎勵。
3.收集累積小卡兌換商品。
4.社會性質獎勵，取代物質獎勵。
5.教室布告欄、牆壁布置。
👍社團老師使用成果：《正向小卡運用在班級經營》(昕婷老師、芳全老師提供）
👍社團老師班級經營成果影片：
新北姿蓉老師 https://youtu.be/uGL7rS2Cv-c
二、教學方式：
1.課堂上的互動教具。
2.抽小卡：200字短文主題創作。
3.抽小卡：正向語言並簡單說明分享。
4.配合「我的正向小卡」學習單使用小卡
👍社團老師使用成果：《課堂中結合小卡運用》(花蓮政皓老師提供）
三、活動獎勵：
1.參加校內或校外比賽的獎勵。
2.參與活動的獎勵。
3.學生表現優良時，將小卡貼在聯絡簿作為獎勵
👍社團老師使用成果：《使用正向小卡獎勵小孩》(桃園育涵老師提供）
四、配合節日使用：
1.家長日:家長在背後留言送給孩子。
2.生日、兒童節等節日贈送小卡。
👍社團老師使用成果：《使用正向小卡鼓勵小孩》(Jane Kuo老師、En-Chi老師提供）
五、師生聯繫感情：
1.在小卡背面寫上鼓勵語句送給學生。
2.期末時，給學生的悄悄話。
3.用合適的圖文卡，文字用刮刮墨貼紙遮住後給學生抽牌，增加神秘驚喜感。
4.請小朋友抽小卡並開放交流時間，讓同學之間互相分享語句。
5.學生心情不好時送給學生，安慰、鼓勵他。
6.課後輔導媒材，傳遞對學生的關心。
👍社團老師使用成果：《使用正向小卡祝福學生》(花蓮政皓老師、雲林邦妮老師提供）
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