傻笑鱷魚國小班級經營分享站

編/小秘老師 每到新學期，老師常會在黑板上寫下「互相尊重、友善相處」，但孩子真的知道「友善」要怎麼做嗎？ 很多時候，孩子不是不願意，而是缺少清楚、具體、可以練習的方法。班級經營真正追求的，不只是安靜聽話，而是一個讓孩子感到安全、有歸屬感，願意練習表達、尊重與互助的教室。 這也是傻笑鱷魚設計 【讓班級更好的 5 個行動】 海報的原因：在做好班級經營之前，我們先想清楚「為什麼」。我們希望把抽象的品格教育，轉化成孩子每天看得懂、做得到的行動指南。