傻笑鱷魚國小班級經營分享站

編/小秘 老師 「小編，有沒有適合科任老師教一到六年級的方法😅」 前幾天在粉絲團分享「 好表現存摺 」後，我們收到一位科任老師的真實求救。隔著螢幕，都能感受到老師背後滿滿的無奈。 科任老師真的很不容易。一週可能只見孩子一、兩節課，卻要面對一到六年級不同年齡的孩子。低年級需要很多提醒，中年級開始有自己的想法，高年級又更在乎同儕眼光。 光是記住名字就已經很挑戰，更不用說還要建立常規、維持秩序、完成課程進度。 所以，如果要科任老師幫每個孩子發一本存摺、每節課細細記點，那真的會變成大型災難現場。老師大概還沒建立制度，自己就先累垮了。 但是，科任老師一樣需要班級經營 ， 「好表現存摺」不一定只能用在導師班。只要稍微轉個彎，它也可以變成科任老師的班經神隊友。 今天就來分享，科任老師也能無痛使用的 3 種變形方法。