班級自治的輔助好物--『一起努力完成的十件事』
我們的班級公約
適用年級：中年級
文字/照片：品薇老師
❚ 起心動念
為了讓孩子們更了解什麼叫做班級自治，除了請他們去思考平日裡哪些規範讓我們班級表現能更好，還請各組寫下認為在校園生活、學習上一定要做到的事！
這時，完全可以驗收開學到期中考前，老師經營的常規他們在心中建立了多少，與其列出長長的清單要他們遵守，不如讓他們自己訂出心服口服的約定，這也是為何一開學沒有先做班規海報的原因。
❚ 佈置的意義
貼在教室的布置一定要能做到引導、互動，才會發生意義！
像是每天貼在鐵櫃上的語錄「肯定自己，我很棒」他們看到自己就會碎念一次，所以不用一定要寫滿十件事，做得到更重要，剩下的就再加個語錄正增強囉！
當教師懂得善用班級規範，且能掌握學生的需要，從中引導孩子建立規範準則，並適度的嘉許學生，相信班上的教學活動會更順暢唷！
❚ 用照片說故事
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