為孩子帶來肯定和自信
你比自己想的還要棒👍
適用年級：中、高年級
分享者/品薇老師
校內語文競賽落幕了，幾家歡樂幾家愁。身為校內語競指導老師，也當過語競選手，最懂那種希望努力可以得到肯定的心情。
小三的孩子初次參加語文競賽，其實還有很多能力未培養建立，從比賽中也許會找到興趣，即使沒有得名也能從中獲得學習的機會，所以老師的得失心並不是很重，小三志在參加就好～
不管有沒有得名，都能獲得老師自製的鱷魚獎狀一張，以往我還會畫上彩圖，這次沒有時間，就決定使用「貼貼樂」，搭配「語錄貼紙」，語錄貼紙的款式很多，一定能找到一張符合孩子學習表現和鼓勵的話語，藉此增加孩子的自信心。
獎狀不只準備了現任小三的，連升上小五的孩子們一起準備了，他們比賽前回來分享要延續中年級的比賽經驗繼續參加，也詢問該怎麼準備，讓為師甚感欣慰呀！還有小可愛比完賽拿題目給我看，跟我分享她比得如何～我想讓他們知道老師一直很關心他們，分班後仍在乎他們的表現，相信他們也感受到了❤️
一張老師手寫的鱷魚獎狀有多少重量呢？我的作文選手，一個很沉默寡言的大男孩，我在比賽培訓結束前也給他一張鱷魚獎狀，因為我只能送出一位選手去比賽，他是候選的，但我寫了一張鱷魚獎狀肯定他的努力，他看起來不太在意，等我第二次比賽培訓時，我看到他一直放在作文講義夾的第一頁，我內心有點震撼啊！孩子們即使嘴巴不說，內心都很需要老師肯定的，這張卡片的重量就像孩子心裡的重量。
還有一位因為老師的鼓勵開始朗讀的女孩，聲音的音色真的很優，只是自信心不足，所以無法在比賽中有好成績，但是她仍然願意一次次的參加，那是因為老師讓她相信自己可以做得到。比賽後，我遞給她獎狀，看見她從失落到驚喜，這樣就夠了！
我覺得能和這些孩子有這麼深的師生緣，有一部分也是因為我們用「心」相處。一張自製的小小獎狀，可以給予孩子大大的肯定，也是充滿鼓勵的暖心卡片。
為孩子帶來肯定和自信－獎狀+語錄貼紙👇👇👇
（點圖片可進入該商品連結）
留言
張貼留言