貼近學生的小日常,與孩子成為無話不談的好朋友

譜出美麗動人的小回憶


適用對象:中、高年級 

文字/嘉義 芮娸老師



💟凡走過,必留痕跡

相信大部分的孩子都充滿分享慾,如果能有一個讓大家盡情"說"的平台,大人才能了解孩子心中的小世界。

加上平日下課時間有限,無論是課堂發言或是用書寫的方式來表達,相信可以加深師生之間的情感。

陪伴孩子同時好好將生活記錄下來,回頭看自己所走過的痕跡,相信別有一番風趣。


💟分享個人生活體驗

自己是利用每個月最後一週的綜合活動課,請孩子拿出「我的生活小日常」學習單,引導孩子回想自己在當月份中,不論在學習上、生活上或是與同學和家人相處上印象最深刻的部分,期盼孩子能練習覺察自身成長歷程,並願意分享日常生活體驗。

藉此也能讓老師能更認識孩子,從孩子的回饋中發掘需要被協助的孩子,在陪伴他們的過程中,一步一步引導孩子如何解決日常問題。     


💟與孩子成為無話不談的好朋友

當孩子開始分享自己在學習上因字體有進步而有自信;因學會規劃行事曆而充滿成就感,老師收到學習單後再與孩子對話互動中,間接培養孩子的思考力

整體而言,這份學習單已不是簡單的回憶錄,更是幫助老師更貼近孩子的小日常,能與孩子成為無話不談的好朋友








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