兒童節書籤活動---讓孩子的創作被看見

兒童節書籤創作活動---讓孩子的創作被看見

適用年級：中年級

文字/高雄品薇老師

🍭搭配正向小卡no.9「快樂生活」的正向語錄

配合學校兒童節活動，中年級每位孩子需創作一張書籤，每班繳交3張投稿，主題為「我的快樂」。

🍭快樂是什麼？快樂很容易理解卻好抽象啊！

這張書籤的內容，我規定三個方向：

1.能寫出快樂的事物，並用簡單的句子引導：

Q：做什麼事情時，讓你覺得很快樂？

或是你覺得什麼事物會讓你很快樂？

孩子以完整句回答：「玩遊戲時讓我覺得很快樂」、「我覺得傻笑鱷魚讓我很快樂」⋯⋯

2.畫出符合上述回答內容的插畫。

3.寫出一句和快樂有關的語錄鼓勵自己，可以看自己收藏的小卡有沒有，也可以參考老師張貼在白板前的正向小卡的海報。

🍭有了引導，快樂變得具體，創作也更豐富了！有的發揮自己的創意設計插圖，有的參考小卡的圖案畫畫，這些都可以，重要的是用心完成任務！

🍭書籤票選前三名代表班級參加兒童節活動：只能交出三張代表班級參加兒童節書籤比賽好難啊！因為大家都畫得很棒呀！所以決定將作品展示在白板前，每人有五張選票投出最能代表我們班的作品。（紅色圓點貼標示座號，對自己的選擇負責，自己可以投自己2張，剩下3張鼓勵同學，不接受灌票！）

鱷魚集點貼紙則是老師、友班學長姐和班上志工媽媽的推薦票。

🍭雖然結果的確很重要，但是有努力的過程，才有了好的結果。人氣前三名可以代表班級參賽，人氣前十名給予兒童節小禮，獲得老師、志工或學長姐推薦的可以得到依仗正向小卡，其他獲得同學票數的也可以得到班級獎勵章。

依照努力的程度給予肯定，每張書籤都有值得鼓勵的地方～

🍭雖然這個活動也可以只讓三個人參加，但是全力以赴努力過，看重每次可以做到的事，我覺得是很重要的，善用手邊有的資源，活動不會只是為了做而做，總是要讓孩子們從中學會什麼。

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