用班級的約定，建立屬於我們的默契！
善用班級公約，建立師生默契
適用年級：通用
分享者/台中 E宸老師
我是一位安親班老師，上個學期快結束時，被通知今年寒假要再接手18位高年級生，雖然一直以來都是帶高年級的孩子，但從沒遇過半途接其他高年級老師的班，對這群孩子頗有新接班的陌生感，寒假裡觀察這些孩子，發現我們彼此都有許多可以相互磨合與共同成長的空間⋯⋯
於是趁開學的前幾天，我們好好的討論了一番，也產出我們的「十個約定」
♦每天都要帶齊學用品
♦記得要天天簽聯絡簿
♦作業時間要安靜、專心
♦說話前要用腦思考
♦團體討論要專心並踴躍發言
♦室內空間輕聲細語
♦態度要和善、積極
♦保持座位整齊、乾淨
♦回家前檢查物品是否帶齊全
🎁有達到「約定」就需搭配一些小獎勵：
1. 持續一週聯絡簿都有簽名，可換集字小卡一張
2. 聯絡簿上集滿10張貼紙，可換集字小卡一張
3. 集滿5張集字小卡，可換一張正向小卡
4. 集滿10張正向小卡，即可獲得兌獎刮刮樂一次
5. 集字卡集滿完整一句話：「相信自己做得到，你真棒！」，即可獲得兌獎刮刮樂一次，並加贈正向小卡一張。
不過未遵守約定者，於第三次破戒時，就必須歸還一張集字小卡。
意外發現到，實行一個月下來，不用大聲吼叫，只需提醒孩子「我很認真在觀察你們喔！」。
以前都要絞盡腦汁找獎勵品，但現在有好的管道收集獎勵品，真是讓老師節省不少時間呢！
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