被討厭的勇氣？

 

紀錄｜芮娸老師

鱷魚先生(以下簡稱鱷)：今天很榮幸邀請含芳老師與我們分享，請老師先來個自我介紹一下。

含芳老師(以下簡稱芳)：我是含芳老師，幾乎一輩子都在新北中和區生活，高中時期一個誤打誤撞，意外找到熱愛的工作---國小老師。

工作後，又一個不小心，看到自己的特性，成為全校知名的「嗶嗶老師」。

因為自己的個性屬於仗義直言型，當下只要認為是對的事就會挺身而出，協助解決問題。

鱷：就我認識的含芳老師真的是充滿正義感，對於認同的事就會使命必達，或許也因為這樣的個性，才有機會當上老師。

芳：萬萬沒想到就這樣踏入教育界，而且教學再一年就要滿20年，回想起來，成為老師對於我的吸引力，或許是學校老師讓我從一個「野蠻人」變成「文明人」，打開我的視野，生命道路由此不一樣。

鱷：既然含芳老師已成為「文明人」，為什麼會想分享「被討厭的勇氣」這主題呢？

芳：其實我也常思考為何自己會成為「嗶嗶老師」？是因為想維持所謂的美好，也知道這樣會不小心被貼標籤，或是讓其他同仁感到反感，但會這樣做是不希望看到孩子在走廊奔跑而受傷，畢竟本校學生太多了，還好這樣的心念讓大多數的同仁支持，也體會到許多誤會來自溝通不良，所以我也會跟班上的孩子說明來意，讓孩子了解老師為什麼會這麼堅持的「嗶嗶」。

當然，堅持當嗶嗶老師另一層體會是提醒自己：原來生活中許多理所當然的事，其實不應該是理所當然。對於校園中學生因其他人跑步而被撞受傷，不應該視為常態而習以為常，就消極以對。

很開心的是，這樣的堅持，也有學生看到自己的用心。今年的教師節竟然會收到別班同學送的卡片，以為「嗶嗶」代表權威，沒有人敢靠近，但那位同學的卡片寫到：「謝謝您在中和國小守護我們的安全，這些年您辛苦了，祝您身體健康。」看到這樣的祝福，讓我更有勇氣吹下去。

鱷：含芳老師十分勇敢，而且願意面對過去不夠文明的自己，最後有沒有想與線上所有老師來些鼓勵呢？

芳：只要我還有元氣，我就會繼續吹「嗶嗶」。

希望自己的故事為大家帶來站出來的勇氣：你，並不孤單！

我是含芳，為了這世界，還要繼續在教育路上努力。