讓班級經營更有效率的集點制度
處處可見主動學習的課堂風貌
適用年級：通用
分享者/高雄 佳萍老師
透過鼓勵集點的方法，讓孩子更樂於學習，是我經營班級常使用的方法。
班上孩子為了要累積點數，都會認真執行老師指派的每一項任務，上課中也會踴躍發表或認真參與小組討論，這也是我最想看見主動學習的課堂風貌。
▌實施方法：搭配小組和個人榮譽榜
1.小組爬到10分全組得一點
2.個人累積到15分得一點
▌兌換獎品：夢想海報
✔事前：利用一堂課跟孩子一起討論每項物品的點數。
✔秘訣1：老師先依照商品價格在心中擬好點數，孩子們喊點數喊得很開心，感覺是孩子們決定的點數，其實老師心中有譜。
✔秘訣2：兌換的品項走限量路線。
✔好處：孩子會默默為自己設下兌換目標。
✔討論後：在海報上寫下商品兌換點數清單。
▌商品百貨櫥窗
◦用意1：展示各種兌換商品。
◦用意2：孩子們常常來看，也會強化兌換動機。
◦規則清楚，貼點數和兌換工作全部由幹部處理。
◦兌換時機：每週一、二、四中午飯後到午睡前的空檔。
▌老師看見：
▸引起孩子動機形成明確具體目標，為學習的過程提供加成效果。
▸透過討論促進小組、同學之間的互動。
▸完成任務過程培養孩子發現問題與解決問題的能力。
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