班級向心力營造之妙招
一張小卡，開啟一萬種教學可能！
✨正向小卡價值
🎯它能激發孩子收集獎勵的動力，進一步到肯定自己、鼓勵別人。
🎯它讓孩子慢慢脫離「自我中心」，沉浸在「快樂是什麼？」「為什麼要努力？」「友誼的重要」，甚至是「怎麼追逐夢想？」的正面語句中。
✨隨身帶著走的「專屬正向語錄本」
1.小卡打洞&套上鑰匙圈
使用鑰匙圈，在孩子得到小卡時馬上打洞放入，每個人都有專屬的正向語錄本，方便攜帶又不易散落！
2.找出課文人物的「座右銘」
別讓孩子只是「收集小卡」，比賽誰的多！溫老師還要想盡辦法，引發他們來回閱讀、詮釋當中的句子！
💫學到故事或人物傳記的課文，或是高年級的社會科人物時，挑一張最適合送給這位人物的句子，並寫出理由。賦予正向句子一個「代表人物」，讓孩子的正向語錄更飽滿。
3.觀察自己或朋友的進步
一天結束後，打開你的正向語錄本，想想自己做了什麼事，有符合上面的正向句子呢？
💫可以安排一個時間玩玩「正向小卡交流」，找找你擁有的正向小卡，你覺得哪一張最適合送給誰呢？在背後寫出你的原因，再把卡片送給他。
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