【鱷魚老師說故事】第四季第一場

簡單的事持續做， 在覺察與修正擺盪回中庸

紀錄 | 秋香老師

整理 | 芮娸老師

鱷魚先生(以下簡稱鱷)：今天受訪的嘉賓是新莊國泰國小的小編老師，老師為什麼要叫小編呢？

小編老師(以下簡稱編)：我畢業於圖資系，因從未進過出版社，所以不是真實小編，加上不想在社群平台被認出，所以就自稱小編，以前綽號是小雨，所以雨小編的藝名由此而來。

+++

鱷：真是有趣的緣分，請老師自我介紹一下。

編：會踏入教育界，原因有二：1.參與班親會經老師不經意地詢問，忽然成為志工故事媽媽;2.故事媽媽角色深獲老師肯定，開始有鐘點或短期代課找上門。加上自己想要增能，因此進入教育圈。

後來校方知道所讀的科系，於是兼任學校圖書管理員，為了吸引更多學生閱讀，開始認識傻笑鱷魚，也用相關小物吸引學生注意力及提高閱讀率。

+++

鱷：小編老師想鼓勵自己的一句話是？

編：簡單事持續做，覺察與修正擺盪中回中庸。

+++

鱷：小編老師會用這句話鼓勵自己，是不是因為您會在最短的時間，讓自己不要陷入負面情緒消耗太久？

編：覺得樂觀是一體兩面的，很多事情有些人總會下意識先覺得自己有問題，為什麼要這樣做？那我個人採取做法是先接受，那接下來我還可以怎麼做？發現問題再去修正，或靜下心再去發現問題核心本質為何。

有些老師不平的情緒我可以理解，但我個人會先去嘗試摸索調整做法，先接受，再調整及配合，慶幸自己轉念速度快，盡可能的往另外好的方向思考。

+++

鱷：小編老師教幾年級呢，為何提到下課10分鐘轉換頻道？以及最需要克服問題是？

編：因科任關係， 1-6年級都有機會教到，在下課時從低年級到高年級班，講話方式要轉換（如低年級童音對話或疊字回應，高年級對話較以朋友、尊重為主。）

+++

鱷：碰到學生上課遲到，如何讓他們準時回教室？

編：比我晚進教室者，我會準備音樂，請學生上台跳舞或說故事，並且實際執行，當學生知道老師是玩真的，下次就會乖乖準時上課。

+++

鱷：這次的主題「上課好無聊」，為何會想分享呢？

編：曾經遇到高年級生不經意向老師說：老師上妳的課好無聊，很好睡！當下的我心情是十分受挫，但是又不能把情緒在學生面前表現出來，只能隨便講幾句就躲進廁所，眼眶馬上就泛紅了。

後來想想學生也是把老師當自己人，才會說出真心話，而能轉念接納。

當我開始自省，找出原因，原來每個人偏好不同，自己也有閱讀偏食，自己喜歡的，不代表大家都喜歡。於是改由學生推薦想看的書籍，或每期定主題，由學生主動挑書。

為了讓學生參與度更高，改由學生閱讀說故事或演出故事給老師看。對症下藥後，也達到讓學生重啟閱讀樂趣，並可把老師訴求點加入學習單補充。

《放過自己，不要與情緒較真》，讓我學習更應該去觀察，每個班的學生的特性，老師教學核心重點抓住就好，學會轉念可以看到更寬廣的教學方式，別被小孩一兩句無心之話而灰心。

+++

鱷：很開心聽到小編老師精彩的故事分享，也送給在座的所有老師，遇到挫折，您是否會像小編老師這樣，學會自我調整、轉念處理，讓自己海闊天空。

身為教育工作者面對小朋友的童言童語，我們不要挑戰，可先當成無心之過，真的先學習不要每個字句都往心裡去，面對狀況可以如何省思？你會選擇折斷自我，或是選擇鍛造自我，是一個很好的人生課題。

+++