用適時表揚來啟動全班的讀書慾












編/新北 小編老師


編:老師這張照片是與什麼樣的課程結合呢?

婷老師:我是在國語課程實施活動。

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編:透過這鼓勵的方式對於孩子學習的動機是?

老師我想要藉這個活動,來表揚孩子們的優秀表現

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編:活動過程中,孩子給予的回饋有哪些呢?

老師孩子們覺得這樣的回饋讓他們更有動機學習也願意去複習考試範圍,這是我額外獲得的好處呢!

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