誰說低年級的孩子不懂的表達愛？
編/南投 雅慧老師
編：這張照片是與什麼樣的課程結合呢？
貞夆老師：這張照片是配合感恩節進行的活動。
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編：您是如何進行的呢？
貞夆老師：這是孩子們升上小學後第一個感恩節，我讓孩子們分組討論：想要感恩的校內人員有誰？經過一番溝通討論後，全班一起親手贈送給對方。
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編：在進行活動中，師生有哪些互動？
貞夆老師：我發現孩子們討論的很熱烈，每個人都踴躍發表，而且我從中也可以明白孩子們覺得感恩的原因是什麼，讓我更加了解孩子。
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編：哇！真是關係親密的一班！學生們後續還有什麼回饋呢？
貞夆老師：對啊！這一班的孩子都很興奮，而且迫不及待要去贈送卡片，連最愛的下課時間都捨不得離開教室。
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