用佈置帶來移潛默化的力量
分享者/新北 sasa老師
編/小秘老師
編：老師為什麼會想要這樣佈置教室呢？
Sasa：傻笑鱷魚的海報都超級適合教室佈置，不管是正向小卡海報，還有各式標語、老師的叮嚀等，都能在教室中發揮無聲的影響力，潛移默化中希望孩子也能達到我們想要的目標。
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編：自從這樣佈置之後，老師有看到學生什麼樣的改變呢？
Sasa：
我觀察到，孩子們開始把這些標語內化成自己的行為。同儕相處之間有更多的耐心和理解，這無疑增強了正向氛圍。
而這些正向的改變不是一蹴可及，而是在一天復一日的影響中逐漸累積起來的。生活中逐步實現我們所期望的目標，並最終塑造出他們獨立且富有責任感的品格。
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