✎ 滾動式教室佈置：讓孩子在環境中成長與自我激勵

分享者/小恬老師

編/小秘老師

👩🏻‍🏫 想讓教室佈置更有生命力嗎？
🚂 試試看「滾動式佈置」，陪孩子一同累積夢想
💡 讓班級經營，從環境開始變得不一樣！

小卡驚喜 × 正向啟動

在開學活動中，讓孩子們抽取「正向小卡」。這些小卡上有明亮簡單的圖像與語句，能在學期一開始就建立積極的心態。孩子們會因為「抽到什麼卡片」而感到驚喜，同時也在潛移默化中被提醒：挑戰可以用樂觀的態度去面對。

搭配「夢想列車學習單」，學生能將小小心願或具體目標化為文字，張貼在佈告欄上。每天進出教室，他們都能看見自己的小火車與目標，這成為一種持續的「自我提醒」與「成長追蹤」。同時，學生之間也會因為閱讀同儕的夢想而互相鼓勵，班級氛圍自然更加正向。

開學時，老師常常忙於各種準備，沒有太多時間讓孩子細細著色或完成作品。我選擇利用晨間時間，讓孩子每天完成一小部分，大約一週左右，夢想列車就能完整呈現在佈告欄上。這樣既不會造成壓力，也能保持活動的連續性。

「當你的教室佈置會隨著時間而改變，孩子也會隨著時間一步步成長。」
滾動式的教室佈置不只是牆上的變化，而是孩子心靈的成長印記。

學生很喜歡去觀察別人的夢想列車，甚至會主動為同學加油打氣。小卡的驚喜內容，也成為孩子們日常聊天的話題之一。這些互動，無形中強化了班級的凝聚力與正向氛圍。

您是否也曾在教室佈置中，嘗試加入“會更新”的元素呢？
如果要在這學期的教室裡加入一項「能陪伴孩子成長」的佈置，您最想從哪裡開始呢？
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