知足感恩的擴善力量

作者：

與大自然共享的喜悅


適用年級：中、高年級

文字/南投 正怡老師


    我是一位科任老師，沒有固定的班級，也沒有固定的教室，因為平日都有收集傻笑鱷魚教學小物的習慣，每當夥伴向我發出求救訊號或需要支援時，我就會化身為哆啦A夢，立馬變出傻笑鱷魚教學道具，支援需要協助的同仁，分享快樂分享愛💗

    今天，想跟大家分享的是感謝留言小卡。


    今年9月份開始，學校與當地農會合作，發展食農教育課程，一同帶領小朋友執行種芥菜任務。從翻土、播種、抓蟲、採收、販售，都是由農會陪同小朋友一起體驗，一起完成。

    來到採收及販售的日子，小朋友將芥菜的優點及有機蔬菜的好處寫在留言小卡上面，並且用麻繩綁在蔬菜上，讓每個購買的民眾除了買菜之外，還能看到小卡上的貼心介紹。

    最後，小朋友還將辛苦販售的金額全數捐給社福團體，也讓孩子體驗知足感恩的擴善力量💕




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傻笑鱷魚聯絡簿使用分享 適用年級｜通用 分享者｜台北市 千瑛老師 💜起心動念 哇~介紹一款超好用的聯絡簿！用過你會愛上它！ 一舉數得，兼顧班經和教學，大人小孩都說讚，親師生都愛！ 💜使用方式 一、封面示範 (1) 班級、座號、教師姓名︰ 使用標籤機製作 (2) 學生姓名︰ 使用 傻鱷姓名貼 +學校製作的姓名貼 (3) 空白處︰ 由學生挑選一句最喜歡的正向小卡話語，請老師幫忙填寫或自行設計。 二、內頁示範 (1) 今日孩子的好表現有︰ 作業用心、學習認真、上課準時、打掃盡責、熱心助人、對人有禮…… 以上皆是友善班級孩子必須擁有的好品德。我會從寬天天勾選，畢馬龍效應， 孩子真的會表現得更好唷！ (2) 可搭配圓貼︰ 善用多款 圓點鼓勵貼紙 ，每日不同，孩子欣喜，英文貼紙還可搭配雙語讚美。 (3) 今天的功課和明天應帶物品︰ 孩子填寫完後，會再用藍筆打勾確認是否抄寫正確。 (4) 今日任務/目標︰ 通常會在週末前貼上英文的假日複習或線上挑戰。 (5) 溫馨提醒/讚美鼓勵區︰ 每日隨機發一張正向小卡，激勵孩子和家長。 (6) 心情日記/學習園地︰ 孩子寫下小日記，紀錄每個重要時刻。 (7) 學習印章/節慶祝福印章︰ 若遇特殊節慶或活動，給予家長或學生真摯的感謝與祝福。 💜 善的回饋 (1) 學生︰ • 很喜歡這本聯絡簿，可以放心塗鴉著色，還可以寫心情日記。 • 謝謝千千老師每天送我們貼紙和小卡，我超喜歡！ • 聯絡簿還有鱷魚先生親筆簽名，真是太酷了！ • 正向小卡每一張都好可愛，說得也好準，可以讓我心情變好！ (2) 家長︰ • 每天都很期待看到寶貝的聯絡簿唷！圖畫和內容真的非常紓壓！ • 我們會陪孩子一邊閱讀小卡，一邊談心事；一邊看孩子的塗鴉或小日記，一邊了解孩子小腦袋在想什麼，或是在學校學到什麼，每天都有新鮮事，孩子也越寫越棒囉！ • 聯絡簿裡面有千千老師每日愛的小語，很珍貴呀！我們會好好珍藏，留著陪孩子寒暑假再來讀一讀，再來聊一聊，每次讀，感受真的不同，感謝老師的用心，有您真好！ (3) 學校︰聯絡簿抽查，與眾不同，令人驚喜！ • 校長 ︰ 1. 一天一小卡，多麼激勵學生啊！ 2. 老師用心讓孩子寫小日記，奠定孩子語文基礎，感恩！ • 主任 ︰謝謝老師用心指導，圖文並茂的小日記是增進孩子表達的好策略！ 引用上述文章請註明出處，以示尊重分享者，良好的分享觀念，讓您
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