一天最美好的開始 適用年級/全年級 分享者/台北 阿英老師  這星期擔任導護老師，每天一早要站大門口迎接可愛的孩子們入校。 - ﹤ ﹤ 昨天星期一 ﹥ ﹥ 我這導護老師長得雖稱不上美若天仙，但也還算可愛，外加總是笑臉迎人，應該算是親切型的導護老師。 說來奇怪，一早明明很熱情的對入校的孩子打招呼，但⋯⋯ 垂頭喪氣的孩子、面無表情的孩子、不搭理人的孩子⋯⋯人數還不算少呀！  孩子們，是什麼原因，一大早來學校上學，心情看起來這麼不美麗？  還是只是害羞，不好意思跟導護老師打招呼？  是星期一症候群嗎？ Maybe ~ 想起好友小馬老師，在另一間學校當導護時，曾一早在校門口發貼紙給孩子們，當作一天美好開始的禮物，孩子們都很很歡喜⋯⋯ - ﹤ ﹤ 今天星期二 ﹥ ﹥ 今天一早到校，趕緊把櫃子裡庫存的正向小卡拿出來。 小卡準備好，放在籃子裡。一切就緒，出發！  7:20 起，孩子們陸陸續續進校，一如昨天，我親切的和孩子們打招呼，但不同的是：我主動送上正向小卡給孩子們，還對孩子們說：「祝你有美好的一天。」 這一送，可不得了呢！孩子瞬間變成會打招呼、會說謝謝、很有表情、人見人愛的好孩子呢！  哇！人與人之間的情感，透過小小的一張正向小卡快速加溫，善意也快速的流轉起來，超棒！  有時候綠燈一亮，對街的孩子一窩蜂的湧入校門，導致有些孩子進校門時錯過了沒拿到正向小卡⋯⋯好心的孩子大聲呼叫：「你們快回來，導護老師在發卡片！」錯過的孩子一回頭看，趕緊調頭來索取。 孩子們真的太可愛了，一張小小的正向小卡，就能換到他們快樂滿足的笑容。 這個早晨，我覺得站導護的三十分鐘，過得特別快樂，時間「咻~」一下，就過去了。 - ﹤ ﹤ 回教室後 ﹥ ﹥ 班上走大門入校的孩子，今天拿得到正向小卡後非常開心，一進教室，馬上跟從警衛室門入校的孩子炫耀。 結果，今天放學前，全班孩子說，明天上學，通通都要走大門去找阿英老師領正向小卡。哈！真是太勾椎啦！  - ﹤ ﹤ 今天晚上 ﹥ ﹥ 早上發正向小卡時，有位以前教過、現在讀小五的孩子，竟然拒絕我送的卡片⋯⋯ 天呀！我突然小小的玻璃心一下！但也很快就忘了這件事。 晚上，媽媽傳來小五孩子的聯絡本照片⋯⋯ 啊！太感動了！這就是我教過的孩子啊！  媽媽說，小五孩子怕我誤會，所以今天聯絡本小記，就把自己當時的心情紀錄下來讓老師知道。上面貼的那張卡片，是以前中年級時我給小五孩子

預約幸福的神奇手環 適用年級：全年級 分享者/桃園 韻茹老師  常常，我們習慣將週遭的瑣事放大抱怨，於是總有壞心情，這樣的壞心情也召來不好的事，形成惡性循環！ 但是，只要我們改變說話習慣、改變想法，心情也就變好了，幸運，就會自動找上你！ 我和班上寶貝談「 不抱怨」、「說好話」運動時，也對寶貝們說道：「只要你完成連續 21 天不抱怨的目標，就會發現神奇的事情發生了！」 今天是戴上 手環 的第一天，我們一起開始體驗這個意義非凡的不抱怨運動，只要達成目標，就能填寫心願卡唷！ ★說好話手環的使用方法： 1. 將手環戴在一隻手腕上。 2. 當你發現自己正在抱怨、講閒話或批評時，就把手環移到另一隻手上，重新開始。  3. 如果聽到其他戴手環的人在抱怨，你可以指出他們應該把手環移到另一隻手上；但如果要做這種事，你自己要先移動手環！因為你在抱怨他們的抱怨。  4. 堅持下去。 #不抱怨才能積極面對難題與困境 #轉念思考便能獲得滿滿正能量 引用上述文章請註明出處，以示尊重分享者，良好的分享觀念，讓您我在教育路 上越來越好哦！

處處可見主動學習的課堂風貌 適用年級：通用 分享者/高雄 佳萍老師 透過鼓勵集點的方法，讓孩子更樂於學習，是我經營班級常使用的方法。 班上孩子為了要累積點數，都會認真執行老師指派的每一項任務，上課中也會踴躍發表或認真參與小組討論，這也是我最想看見主動學習的課堂風貌。 ▌ 實施方法： 搭配小組和個人榮譽榜 1. 小組爬到 10 分全組得一點 2. 個人累積到 15 分得一點 ▌ 兌換獎品： 夢想海報 ✔ 事前：利用一堂課跟孩子一起討論每項物品的點數。 ✔ 秘訣 1 ：老師先依照商品價格在心中擬好點數，孩子們喊點數喊得很開心，感覺是孩子們決定的點數，其實老師心中有譜。 ✔ 秘訣 2 ：兌換的品項走限量路線。 ✔ 好處：孩子會默默為自己設下兌換目標。 ✔ 討論後：在海報上寫下商品兌換點數清單。 ▌ 商品百貨櫥窗 ◦ 用意 1： 展示各種兌換商品。 ◦ 用意 2： 孩子們常常來看，也會強化兌換動機。 ◦ 規則清楚，貼點數和兌換工作全部由幹部 處理。 ◦ 兌換時機：每週一、二、四中午飯後到午睡前的空檔。 ▌ 老師看見： ▸ 引起孩子動機形成明確具體目標，為學習 的過程提供加成效果。 ▸ 透過 討論促進小組、同學之間的互動。 ▸ 完成任務過程培養孩子發現問題與解決問題的能力。 引用上述文章請註明出處，以示尊重分享者，良好的分享觀念，讓您我在教育路 上越來越好哦！

一張小卡，開啟一萬種教學可能！ 文章來源「 溫老師備課 Party 」 ✨ 正向小卡價值 🎯它能激發孩子收集獎勵的動力，進一步到肯定自己、鼓勵別人。 🎯 它讓孩子慢慢脫離「自我中心」，沉浸在「快樂是什麼？」「為什麼要努力？」「友誼的重要」，甚至是「怎麼追逐夢想？」的正面語句中。 ✨ 隨身帶著走的「專屬正向語錄本」 1. 小卡打洞 & 套上鑰匙圈 使用鑰匙圈，在孩子得到小卡時馬上打洞放入，每個人都有專屬的正向語錄本，方便攜帶又不易散落！ 2. 找出課文人物的「座右銘」 別讓孩子只是「收集小卡」，比賽誰的多！溫老師還要想盡辦法，引發他們來回閱讀、詮釋當中的句子！ 💫學到故事或人物傳記的課文，或是高年級的社會科人物時，挑一張最適合送給這位人物的句子，並寫出理由。賦予正向句子一個「代表人物」，讓孩子的正向語錄更飽滿。 3. 觀察自己或朋友的進步 一天結束後，打開你的正向語錄本，想想自己做了什麼事，有符合上面的正向句子呢？ 💫可以安排一個時間玩玩「正向小卡交流」，找找你擁有的正向小卡，你覺得哪一張最適合送給誰呢？在背後寫出你的原因，再把卡片送給他。

祝六年級學長姐 畢業快樂 適用年級：通用 分享者：新北 小馬老師 想想自己有多久沒寫畢業的祝福語了？ - 中年級的我們要在極短的時間 要完成二張全開畢業海報。 - 先將班上分二組說明各自的意象， 再把準備好的圖卡、 畢業書籤 拿出來讓孩子們運用， 沒想到只花了三節課 完成張張精彩的作品。 - 孩子們，你們真的好棒， 相信學長姐們都收到了滿滿的祝福， 勇敢展翅高飛、 Happy graduation  - 01. 用吊牌寫上祝福 02. 圖卡 簡單裝飾 03. 賞心悅目的畢業海報 引用上述文章請註明出處，以示尊重分享者，良好的分享觀念，讓您我在教育路 上越來越好哦！

師生攜手  戰勝考前緊張 分享者/台北 亦欣老師 大考來臨，面對課業及成績，許多孩子壓力直線上升。讀書複習固然重要，適度的放鬆能讓自己稍微喘口氣再出發。 拿出放鬆明信片，先讓學生寫下三個放鬆身心的好方法，背面再寫上來自老師的打氣加油。 讀書累了，拿出來為自己加加油、充充電，又有動力繼續面對挑戰囉~ 學生紓壓的方式有許多，也讓老師更了解學生嗜好！ 引用上述文章請註明出處，以示尊重分享者，良好的分享觀念，讓您我在教育路 上越來越好哦！