用兌換集點提升學習動力！ 適用年級：中、高年級 分享者/ Timny  老師 🌱 出發點     為了讓平日處在學習緊張而彈性疲乏的五年級，在校能保有新鮮感 ， 持續維持學習動機 ， 本學期採用市面上買不到傻笑鱷魚商品 ， 讓孩子們為了稀有度的獎勵 ，而努力配合學校規定。 🌱 實施流程 1. 表現良好 — 獲得一張小卡 ( 注音、主題、正向不拘 ) ，重點是不重複 2. 分組競賽達標 — 獲得一張小卡 3. 勇敢施打流感 — 獲得一張小卡 4. 代表班上參賽獲獎 — 獲得一張小卡 5. 提供給科任老師 ， 表現優良 — 獲得一張小卡 6. 考試滿分 — 獲得 3 張圓形貼 7. 字跡端正 — 獲得 1-3 張圓形貼 8. 筆記完整 — 獲得 1-3 張圓形貼 總之 ，老師 想鼓勵什麼就貼圓形貼 ， 想正增強什麼就發小卡！ 統計卡片之後 ， 只在卡片背後打勾 ， 以免孩子重複拿取 ， 兌換過的卡片直接歸孩子們所有😊 依照孩子努力情形，給予適量的圓形鼓勵貼紙。 考試滿分 — 獲得 3 張圓形貼 只要被統計過的小卡，老師就會在小卡背面打勾註記😊 期末總結小卡數量以及 圓形貼紙 數量 ， 兌換傻笑鱷魚獎品： ◆ 大中小鱷魚娃娃 — 大鱷魚最吸睛 ◆ 便條本 — 點數少的同學最愛 ◆ 壓克力吊飾 — 不管男女通愛 ◆ 直尺 ◆ 書籤 ◆ 頸枕 — 質感太好 ， 孩子捨不得摸 ◆ 空白筆記本 ◆ 大小夾鏈袋 ◆ 便利貼 ◆ 小卡收集冊 ◆ 明信片收集冊 ◆ 泡泡水 ◆ 色紙 ◆ 鱷魚筆袋 孩子們開心的與禮物合照💕                🌱活動結束 孩子們表示因為點數不夠 ， 這學期還沒兌換的禮物 ， 下學期可不可以再兌換？ 可見這群五年級的孩子們也喜歡傻鱷的禮物， 老師要努力 進更多特別有趣的禮物了🎁     引用上述文章請註明出處，以示尊重分享者，良好的分享觀念，讓您我在教育路 上越來越好哦！

20220221 第 001 場入班   鱷魚先生為何要入班？       過去這幾年受惠太多支持台灣文創的鱷魚老師（從美化教室到班級經營）照顧與提攜幫助（教我們怎麼讓創作更符合教育現場）。     開始入班則是期許自己開始也有能力回饋老師們（這是我連續三年入班了）。     除了希望透過分享自己的創業故事可以鼓勵更多同學（天生我材必有用），也親眼看見我們作品被運用在教室每個角落的畫面，每次帶回一些教室的照片，企劃同事跟設計的同事都比我還激動：我們的作品被老師運用的好棒喔，沒想到可以這樣用！     最後，我永遠相信付出給予的人，絕對會是擁有最多福報的人。  --------------------

讓無聲的正向小鬧鐘，時時鼓舞提醒著孩子！ 適用年級：全年級 分享者/南投 雅慧老師 每逢開學前的一大工程就是教室布置，而我常延續原有的風格來進行教室布置的 變化。 🎯 妙招一 為了使教室更加溫暖，我把 正向小卡海報 帶入班級裡，讓學 生每週五選取正向小卡 時，看看有哪些是自己還沒有挑選過的，有哪些已經收集到 的，學生之間可以互相討 論，互相欣賞正向小卡。 🎯 妙招二   「讓別人喜歡你的第一步，先從愛乾淨整潔開始。」這張有 鱷魚先生的長海報 ， 我張貼在教室前門旁的柱子上，讓學生早上一進教室，都會先端正自己的儀容，看 看自己準備好上學了嗎 ? 🎯 妙招三 「吃東西前要洗手」這張有許多泡泡滿天飛的長海報， 疫情期間勤洗手是保護自己和別人的最佳方法，所以不管何時看到 洗手海報 ，學生們一定會被可愛的圖像「召喚」，開開心心的跑去洗手。 🎯 妙招四 標語海報 ： 「 為他人著想 」、「 為自己負責 」、「 想像力是你的超能力 」和「 執行力是你的競爭力 」 ，我張貼在教室兩旁的柱子上， 當學生 看到這些簡單的標語時，都可以在自己的心中默念，為自己增添正向力量。 長海報上不同的標語就是無聲的正向小鬧鐘，時時鼓舞提醒著孩子！ 找找那些與你心有靈犀 一點通的海報，讓它成為教室的一部分，直達孩子的心喔。心動不如馬上行動！ 👀 美化教室研習精彩回顧 引用上述文章請註明出處，以示尊重分享者，良好的分享觀念，讓您我在教育路 上越來越好哦！

自製心願小燈籠，為開學許下最棒的祝福！ 適用年級：中年級 分享者/彰化     莞君老師     開學第一天，小朋友開開心心帶著自己的心願小燈籠回家去 ~     春節是華人的大日子，放完寒假回到學校開學沒幾天就到了「元宵節」，請小朋 友利用不要的紅包袋來製作許願小燈籠，讓還沒收心的小朋友快快進入學習情境裡 。簡化 YT 看到紅包袋燈籠作法，讓小學生用剪刀和膠水就能完成的紅包袋心願小 燈籠。     早自習時發下上學期的《超人秘籍》筆記本，請小朋友看看上學期的自己做了哪 些事情，想想看，新學期，要如何讓自己更好呢？請小朋友寫下安排好的「每日工 作」和 2022 行事曆二月的正向句子，然後發下「傻笑鱷魚圓形吊牌 - 新目標」，請 寫下新學期新目標，預告下午做完燈籠要掛上去。 💡 材料工具： 圓形吊牌 - 新目標 、 ( 不要的 ) 紅包袋一個、剪刀、膠水、紅繩 選用：膠帶、亮亮美術膠帶、 新年貼紙 💡 作法： 1. 將紅包袋對著燈光，可以看到有黏貼條，剪下一長條 ( 不要丟，是提帶 ) 2. 將底下的部分也剪掉 ( 不要丟，是掛勾作用 ) 3. 將兩片剪下 4. 拿取長方形那一面「輕輕」對折，不要壓緊，再將邊邊對折一些些，可以壓緊一點 5. 使用剪刀大約 5 毫米 ~ 1 公分的距離，自己剪開差不多寬度就可以，記得不要剪斷 　，剪完將紙張壓平。 6. 再拿另外那一張紙，紅色朝上邊邊的地方塗膠水，塗膠水處往內縮一些些，塗上 　膠水 ( 或者用亮亮膠帶直接黏也可以 ) 稍微等一下確定膠水乾紙張不會滑掉再塗下 　面邊邊，一樣邊邊靠內一些，讓燈籠鼓鼓的，注意中間一條條的線不要黏到膠水 7. 將紅包袋封口那一條塗上膠水，捲起燈籠貼上。 剩下的紅包袋有一條長長的、一條 　短短的，可以用膠水黏，也可以用膠帶黏到燈籠上。 長的拿來做手提著部份，短的 　拿來做燈籠下面掛吊牌的部分，可以不用剪黏一條，也可以剪掉黏十字。 8. 寫好新年願望或祝福，將吊牌綁上燈籠，也可以貼上新年貼紙，可愛的心願燈籠 　就完成囉 ~🎀      引用上述文章請註明出處，以示尊重分享者，良好的分享觀念，讓您我在教育路 上越來越好哦！

被祝福的考試週 適用年級：通用 分享者/台中    E 宸老師     一說到考試，我想沒有一個孩子會喜歡的。       孩子們說考試很緊張、害怕、心臟快跳出來了⋯ 大人們總會說：「怕什麼？不就 是考試嗎？」 我們都不是孩子，所以無法理解他們的感受。       我想要協助孩子們排除考試的害怕、緊張情緒， 平日裡不斷的灌輸孩子們正確的 觀念～ 在校上課要認真聽講、回到安親班要專心、用心的習寫作業、複習時要用對 的態度， 如此考試時就正常的發揮自己的實力。       寫計畫表對於孩子們來說是件簡單的事情， 因為平日裡就有在做，只是考前複習這 件事更重要，於是在 12/20 就安排了總複習計 畫表。   月計畫搭上花邊紙，完全感受不到考試壓力 😊     首先我將這次期末考的範圍，依照章節寫在白板上，孩子們要將各科範圍依序編 排時間做複習，還要將平日上才藝課時間列入，如此才能清楚當天有多少時間可做 複習。       因為有事前的安排，所以孩子們才能在 1/8 前順利複習完，而剩下的幾天裡，還 可以做重點式的複習。       做了萬全的準備，當然考前老師也準備送給每個人考試祝福卡，希望孩子們一切 順利～ 讓孩子放下考試焦慮感的好物！       引用上述文章請註明出處，以示尊重分享者，良好的分享觀念，讓您我在教育路 上越來越好哦！

送給孩子最特別的祝福！ 適用年級：通用 分享者/屏東 cattin 老師     隨著牛 年 將屆即將福虎生風之時，而且進入學期的尾聲，一直想讓孩子為自己寫下 新年明 信片給未來的自己，但這學期遲遲找不到適合的時間可以運用， 直到某一天看 見鱷魚群組中傑夫老師寫給孩子的新年明信片時，給我了一個靈感，覺得自己也可以 來寫 寫看 ......     除了寫下給孩子的新年祝福語，連同成績單裡正向的評語也一併寫 進去，讓明信片 裡有導師滿滿的祝福與期許！     當孩子收下老師祝福的當晚，老師自己在歲末寒冬的孤獨夜晚看著韓劇羨慕劇中 愛情的溫暖之時，卻也同時收到了家長溫暖的回饋與新年祝福，著實 讓自己的心充 滿著暖流喔！     引用上述文章請註明出處，以示尊重分享者，良好的分享觀念，讓您我在教育路 上越來越好哦！

它就是虎 ( 福 ) 袋 ~ 虎 ( 福 ) 氣啦！ 適用年級：全年級 分享者/新竹   恩慈老師     新年最應景的事 ~ 當然是發紅包啦！從帶班開始，每年放寒假前的結業式當天，都 會為每個孩子準備一個紅包，讓他們開心過好年。孩子們收到老師的紅包祝福 ~ 都會 笑到合不攏嘴！今年照例也要做個虎年紅包應景一下😄 💜 準備 材料： 1. 色紙 2. A3 自剪貼紙 - 心想事成 3. 正向小卡 4. 留言小卡 5. 刮刮墨貼紙 6. 圓型吊牌 ( 新目標 ) 7. 奇異筆 / 彩色筆 8 . 口紅膠 / 膠水 💜 製作方法 ： 1. 用色紙摺出虎型紅包袋 ( 請參閱 https://youtu.be/XK95bAdn_NM ) ，正面貼上長形     新年貼紙。 2. 在留言小卡上隨機寫上 5 組數字，貼上刮刮墨。 3. 依序將正向小卡、留言小卡和圓形吊牌放入紅包袋中。 💜活動目的 ： 1. 虎（福）袋中的正向小卡： 祝福大家都能用正向的態度面對每一天 2. 留言刮刮卡： 開學時會舉辦樂透開獎活動 3. 圓形吊牌： 請學生寫下新目標 ( 開學後可用來教室布置 )     最後祝大家寒假愉快 新年快樂 虎年行大運！     引用上述文章請註明出處，以示尊重分享者，良好的分享觀念，讓您我在教育路 上越來越好哦！