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什麼樣的學習單讓孩子非讀BOOK呢？

張貼者：小秘書日期： 5月 13, 2021

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✎正向滿滿的暖語寶瓶

張貼者：小秘書日期： 5月 11, 2021

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✎兒童節書籤活動---讓孩子的創作被看見

張貼者：小秘書日期： 5月 06, 2021

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讓教學生活化｜原來感恩可以這樣呈現

張貼者：小秘書日期： 5月 03, 2021

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關於傻笑鱷魚：

傻笑鱷魚是老師們的班級好夥伴，專門設計貼近教學現場的幽默插畫角色與輔助小物，幫助老師在日常班級經營中，用一張卡片、一句鼓勵話語，輕鬆傳達關心與支持。總是傻笑，用溫柔幽默陪伴老師也照顧孩子。

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《教室佈置專區》70 《頒獎專區》51 教學素材連結總表50 《正向小卡專區》46 《考試加油專區》36 《明信片專區》28 《貼紙專區》27 《學習單專區》22 ✦聖誕祝福專區21 《書信類專區》20

《集點專區》18 開學季16 《卡片專區》15 ✦新年專區14 班親會12 ✦溫馨母親節11 手作11 難忘的畢業季11 🐊鱷魚老師說故事11 期末活動10 《書籤專區》9 ✦教師節7 🐊鱷魚先生入班7 ✦萬聖節6 《印章專區》6 收納好方法5 正向教室小秘訣5 運動會5 歡樂兒童節4 看見學生亮點4 SDGs3 親子互動3 寒暑假作業2 班服1

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【為老師班級經營加分】第 77 招：老師不用再提醒十次！用生活常規海報培養孩子自理力

編/小秘老師新學期剛接手班級，老師是不是常覺得自己像一台重複播放的錄音機？「吃完飯記得刷牙！」「平板看太久，眼睛要休息！」「要對同學說好話喔！」這些生活常規看似簡單，卻常常要提醒好多次。其實，建立常規不是為了讓孩子變得「聽話」，而是幫助他們學會照顧自己、尊重他人，慢慢為自己的生活負責。當老師把抽象的提醒，轉化成孩子看得懂的圖像與文字，就能減少反覆叮嚀，也把更多時間留給真正重要的師生互動。為什麼教室需要生活常規海報？在準備教室佈置前，我們可以先問自己：「我希望孩子從中學會什麼？」「生活常規叮嚀海報」，包含刷牙洗手、護眼整潔、口說好話等主題。透過孩子熟悉的小動物插畫、簡潔的正向文字與注音設計，讓低年級孩子也能一眼看懂。海報不是拿來檢查孩子有沒有犯錯，更不是責備工具，而是一個溫柔、穩定的視覺提醒，幫助孩子知道：「現在該做什麼？我可以怎麼做？」 4 個融入班級日常的方法 1. 午餐後：讓孩子說出下一步餐後帶孩子看看潔牙海報，問：「吃完午餐後，我們要和鱷魚一起完成什麼任務呢？」讓孩子自己觀察、回答並採取行動，比老師直接下指令，更能培養主動性。 2. 使用平板後：建立護眼小儀式閱讀或使用平板一段時間後，全班一起看向護眼海報，閉上眼睛、看看遠方，再伸伸懶腰。把「眼睛要休息」轉化成固定動作，孩子會更容易記住。 3. 忘記整理時：用提問代替責備看到座位凌亂或孩子忘記洗手，可以指著海報問：「看看海報上的小動物，我們現在可以調整哪個地方呢？」讓孩子自己發現問題、想出方法，不只保留自尊，也練習為自己的行動負責。 4. 晨會時間：一起練習口說好話每週利用晨會閱讀「口說好話」海報，邀請孩子分享：「這週誰曾經幫助你？」「你聽過哪一句讓人感到溫暖的話？」孩子不只知道「要尊重別人」，也能慢慢學會具體的表達方式。給老師的兩個小提醒第一，海報要貼在最接近行動的位置。例如潔牙海報貼在洗手台附近，護眼海報貼在閱讀區或資訊設備旁，孩子需要時才能自己查看。第二，看見孩子主動完成時，記得肯定具體行動：「我注意到你吃完飯後，自己看著海報去刷牙了！」比起只說「你好棒」，具體的肯定更能幫助孩子知道，自己做對了什麼。一張海報無法立刻解決所有常規問題，卻能成為老師與孩子共同使用的生活導航。希望這系列海報能陪伴剛接班的老師，減少每天重複提醒的疲憊，也...

✎輕鬆使用佈置懶人包 | 讓學生一進教室就愛上這一班＃教室佈置

一次滿足教室美化的好妙招！適用年級：全年級分享者 / 高雄佳萍老師來來來，讓學生一進教室就愛上這一班，一點都不難，輕鬆使用下列教室布置懶人包，讓您一次滿足教室美化的願望。 ❚ 黑板區： (1) 貼上可愛的「專心學習海報」，上課前讓孩子念一次，就能優雅的開始上課囉！ (2) 搭配「小組榮譽榜海報」，上課表現好的時候能及時加分，孩子們看到自己小組的鱷魚往上爬，就更認真參與課堂任務。 ❚ 學生作品區 ( 學習基地 ) ：善用「花邊自剪海報」的可愛小圖，布置成邊框，還可以不定期換位置，增加樂趣，孩子會很開心能參與布置。另外，在班親會前，將孩子的作品展示在作品區，讓家長從踏進教室，就能感受到老師滿滿的用心。 ❚ 正能量補給站：貼上各系列小卡海報，除了有可愛的傻笑鱷魚，還有正向小語，讓教室充滿可愛的正能量。可搭配每週抄寫一個正向圖文，慢慢在孩子心中種下「善」的種子。 ❚ 學生置物櫃：貼上「座號貼紙」、「自剪 A3 動物頭」，為教室增添色彩，讓學生更喜歡整理置物櫃。 ❚ 一般垃圾及資源回收區：將「資源回收卡」護貝後，貼在教室後方，一目瞭然，讓學生不再被環保小尖兵挑麻煩。 ❚ 亮點舞台：學生利用「留言小卡」表達對同儕的關心與祝福 ( 小天使與小主人 ) ，也可以用優點大轟炸的活動進行，快速讓同學間的感情飆升！看完教室布置懶人包後，想必對新學期的教室美化有勾勒出一些輪廓了吧！讓我們一起來做教室布置，為我們的班級經營和親師溝通有個隱形的好幫手。

✎ 一年級友善教室佈置｜讓孩子抬頭就能學習的角落

分享者｜台中靜怡老師編輯｜小秘老師 💡 佈置重點與亮點今年我依然從一年級帶起，因此教室的海報設計以注音為主，並搭配常規海報，讓孩子在日常中反覆接觸正向的文字訊息，潛移默化地吸收知識與規範。雖然空間有限，但我刻意將海報放在孩子抬頭就能看見的位置，希望這樣的「隨時可見」能發揮最佳效果。 🛠 遇到的挑戰與解決方法每年更換教室時，海報收納是一大挑戰。為了節省拆卸時間，我會將部分海報先黏貼在 PP 板或海報紙上，等到換教室時，就能直接「整張打包」，既快速又能保持完整。當老師的日子裡，有歡笑，也有辛苦。如果能把教室佈置成自己喜歡的模樣，那每天走進教室時，心情也會跟著變美麗。 👀 學生與家長的反應有一次我在下課時，看到幾個孩子安靜地站在牆邊，專注閱讀海報上的文字，那一刻我知道——這些佈置真的吸引了他們。這不只是教室的美化，更是創造孩子自主學習的契機。 💌 想跟大家聊聊你在教室裡最喜歡、或覺得最有成效的佈置是哪一區呢？歡迎在留言中分享你的佈置小秘訣，也許就能幫助另一位正在尋找靈感的老師喔！

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