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用一張「月計畫表」將班級經營化為孩子的自律超能力

張貼者：小秘書日期： 3月 18, 2026

學習輔助-學習策略

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看見孩子的善良：一個小機制，觸發最真實的同理心

張貼者：小秘書日期： 3月 16, 2026

情緒教育-正向思考

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關於傻笑鱷魚：

傻笑鱷魚是老師們的班級好夥伴，專門設計貼近教學現場的幽默插畫角色與輔助小物，幫助老師在日常班級經營中，用一張卡片、一句鼓勵話語，輕鬆傳達關心與支持。總是傻笑，用溫柔幽默陪伴老師也照顧孩子。

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《教室佈置專區》67 班級經營術52 《頒獎專區》50 教學素材連結總表50 《正向小卡專區》45 《考試加油專區》35 《明信片專區》29 《貼紙專區》26 《學習單專區》23 《書信類專區》22

✦聖誕祝福專區21 《集點專區》18 開學季18 《卡片專區》16 ✦新年專區14 班親會12 ✦溫馨母親節11 手作11 難忘的畢業季11 🐊鱷魚老師說故事11 期末活動10 《書籤專區》9 ✦教師節7 正向教室小秘訣7 看見學生亮點7 🐊鱷魚先生入班7 ✦萬聖節6 《印章專區》6 收納好方法5 運動會5 歡樂兒童節4 SDGs3 親子互動3 寒暑假作業2 班服1 科任老師區1

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✎靜心角這樣用，學生冷靜、老師優雅，輕鬆處理衝突＃教室佈置

源源不絕的”善”循環適用年級：通用文字/照片：佳萍老師上週四下班前在教室布置好靜心角後，一直滿心期待它的功效，可惜隔天沒有人做怪事派不上用場！這週一午餐過後，生意終於“上門”了，立即請那兩位同學到靜心角去靜心，冷靜一下。此時，老師可以繼續悠閒地享用午餐，等他們靜心完再來聊聊，不得不說，效果真好！後來，我問班上的孩子知道靜心角的功能嗎？他們都很厲害，知道是做了不對的事或說了不好聽的話，就需要到這裡來靜心！直到今天，班上的靜心角共使用了三次，有了這樣神奇的角落，老師真的可以很優雅的處理學生衝突事件或不正當行為，孩子在靜心過後，不只情緒緩和了，腦袋也清晰了，後續的溝通才能好好地進行，使老師在班級經營上輕鬆不少，一舉兩得啊！猶如英國哲學家史賓塞曾說：「管教的最高目標在於不管，其最高目標應是培養一個能夠自治、自省、自我教育的人。」與大家分享。引用上述文章請註明出處，以示尊重分享者，良好的分享觀念，讓您我在教育路上越來越好哦！

✎ 誰在桌上放了禮物？一場藏在兒童節裡的生命教育

分享者/桃園莉雯老師編/小秘老師早晨的陽光灑進教室，孩子們還沒進教室前，桌上已經整齊地排列著一份份神祕的信封包裹。這不是聖誕節，也不是誰的生日，但每一張課桌椅似乎都屏息以待，守著一個即將揭曉的祕密。這不僅僅是一份禮物，更是一場精心設計的「驚喜教學」。為什麼，我們要大費周章準備這一切？身為老師，我們總在思考：除了課本上的知識，我們還能給孩子什麼？莉雯老師在兒童節前夕，選擇將「綜合活動」課程與節慶結合。桌上那些正向小卡，背後藏著一個深刻的期待：我們希望孩子學會的，不僅是收下的快樂，更是「傻笑鱷魚」那份樂觀、正向的精神。在高壓的學習環境中，如何像這隻鱷魚一樣，無論遇到什麼挑戰都能保持微笑？這才是最珍貴的生命資產。看見孩子內心的質變當孩子們走進教室，驚呼聲此起彼落。但莉雯老師觀察到的，遠比那瞬間的興奮更多。隨著活動的推移，原本可能只會說「謝謝」的孩子，開始懂得觀察別人的需求。這份禮物成了一個引子：學會感恩：他們意識到這份驚喜並非理所當然，而是來自老師的愛。樂於分享：拿到禮物的喜悅，在同學間流動，孩子們開始主動分享心情、分享快樂，甚至平日較為退縮的孩子也開口笑了。老師最大的收穫：是風景，也是心境很多人會問：「老師，妳這樣不累嗎？」但對莉雯老師來說，當教室裡充滿了純粹的歡笑聲，當教學不再只是單向的輸出，而是一場師生之間熱絡的互動時，所有的疲累都煙消雲散。「師生都開心」，這簡單的五個字，就是教學現場最美的風景。這不只是一次節慶活動，這是一次關於感恩與分享的實踐。

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