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別再為了算點數頭痛！一套簡單、好複製的「高效能集點 SOP」

張貼者：小秘書日期： 11月 28, 2025

《印章專區》《集點專區》看見學生亮點

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【為老師班級經營加分】第 5 招：老師用貼紙與孩子的互動日常

張貼者：小秘書日期： 11月 20, 2025

《貼紙專區》為老師班級經營加分

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【為老師班級經營加分】第 6 招：只要10分鐘，讓孩子願意認真寫作的魔法任務卡

張貼者：小秘書日期： 11月 15, 2025

《正向小卡專區》《集點專區》為老師班級經營加分閱讀推廣工具

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【為老師班級經營加分】第 7 招：一月一主題的成長桌曆，陪孩子練習成為更好的自己

張貼者：小秘書日期： 11月 11, 2025

正向教室小秘訣為老師班級經營加分看見學生亮點

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【為老師班級經營加分】第 8 招：讓印章成為老師最貼心的幫手

張貼者：小秘書日期： 11月 02, 2025

《印章專區》《考試加油專區》為老師班級經營加分

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【為老師班級經營加分】第 9 招：用任務卡讓教室氣氛變溫馨！

張貼者：小秘書日期： 11月 02, 2025

《正向小卡專區》品格教育資源為老師班級經營加分

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關於傻笑鱷魚：

傻笑鱷魚是老師們的班級好夥伴，專門設計貼近教學現場的幽默插畫角色與輔助小物，幫助老師在日常班級經營中，用一張卡片、一句鼓勵話語，輕鬆傳達關心與支持。總是傻笑，用溫柔幽默陪伴老師也照顧孩子。

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《教室佈置專區》69 《頒獎專區》51 教學素材連結總表50 《正向小卡專區》47 《考試加油專區》36 《明信片專區》28 《貼紙專區》27 《學習單專區》22 ✦聖誕祝福專區21 《書信類專區》20

《集點專區》18 開學季16 《卡片專區》15 ✦新年專區14 班親會12 ✦溫馨母親節11 手作11 難忘的畢業季11 🐊鱷魚老師說故事11 期末活動10 《書籤專區》9 ✦教師節7 🐊鱷魚先生入班7 ✦萬聖節6 《印章專區》6 收納好方法5 正向教室小秘訣5 運動會5 歡樂兒童節4 看見學生亮點4 SDGs3 親子互動3 寒暑假作業2 班服1

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✎輕鬆打造我心目中的理想教室＃教室佈置

畢業生都慕名來教室拍照打卡適用年級：全年級分享者：新北 Griffin 老師教室佈置對於我來說，一直是教學中很重要的一環，因為境教可以讓學生更快的進入老師想要營造的班級氛圍和教學目標中。利用教室佈置的安排，讓孩子們隨著老師搭的鷹架階梯一步一腳印地踏上來，再加上各式各樣活動的舉辦，教室裡的佈置也會隨之調整，讓孩子們覺得來教室上課是充滿期待與開心的心情。當孩子沉浸在老師佈置的正向與熱衷學習的氣氛，相信孩子們都能夠充滿正向的態度來學習。照顧孩子前，別忘了也要好好照顧自己，當老師有正向且穩定的情緒，孩子就會因此而潛移默化。我選了三張海報，貼在老師自己位置的旁邊牆壁上。不管是上課或是空閒時間一看到海報，就會以海報裡的文字來提醒自己教育的初衷。然後在自己桌上一定要放一張「冷靜，深呼吸」的小標語，時時提醒自己，深呼吸、放寬心。老師隨時覺察自己的情緒，面對它，然後放下它，久而久之習慣觀照自己情緒的身教，也會無形中影響著孩子，讓他們穩定下來。教室後面一大片的布告欄，我利用暑假時開始籌畫，簡單分成「當月壽星」、「正能量語錄」、「作品分享」、「學習園地」、「班級公約」五大區塊，直接運用傻笑鱷魚的「教室卡 - 班級區域」來佈置。原則上，因為自己屬於美工不是很擅長的人，因此很感謝傻笑鱷魚團隊的這些班級教室佈置小物，能夠讓我輕輕鬆鬆地貼貼貼完成教室裡的佈置，而且佈置完色彩繽紛、圖案可愛，讓老師和孩子看了都很賞心悅目。「當月壽星」：我去書局買了 HAPPY BIRTHDAY 英文字樣的吊牌，並在中間貼上傻笑鱷魚生日海報，隨著孩子當月生日時，將他們的大頭照片貼上去。「正能量語錄」：貼上兩張傻笑鱷魚正向海報，大約每個月換一次，也讓孩子隨時可以有這些正能量語錄陪伴他們。「作品分享」：這裡就是學生作品的展示區，會很頻繁的做更新，而且更重要的是我會將全班孩子的作品作展示，讓他們互相欣賞彼此之間的藝術之美，以及每個人獨特的創造力。下面照片左邊看到的是社會課認識臺灣各地的景點和特產，這是全班一起共同創作的作品。右邊的則是綜合課...

【為老師班級經營加分】第 69 招：一到六年級全包怎麼辦？「好表現存摺」的科任專屬用法

編/小秘老師「小編，有沒有適合科任老師教一到六年級的方法😅」前幾天在粉絲團分享「好表現存摺」後，我們收到一位科任老師的真實求救。隔著螢幕，都能感受到老師背後滿滿的無奈。科任老師真的很不容易。一週可能只見孩子一、兩節課，卻要面對一到六年級不同年齡的孩子。低年級需要很多提醒，中年級開始有自己的想法，高年級又更在乎同儕眼光。光是記住名字就已經很挑戰，更不用說還要建立常規、維持秩序、完成課程進度。所以，如果要科任老師幫每個孩子發一本存摺、每節課細細記點，那真的會變成大型災難現場。老師大概還沒建立制度，自己就先累垮了。但是，科任老師一樣需要班級經營，「好表現存摺」不一定只能用在導師班。只要稍微轉個彎，它也可以變成科任老師的班經神隊友。今天就來分享，科任老師也能無痛使用的 3 種變形方法。

【為老師班級經營加分】第 70 招：每天提醒很多次，不如讓孩子一眼就看懂

編/小秘老師剛接手新班級，或是第一次帶班的新手老師，開學初最希望的事，往往不是教室佈置多漂亮，而是——孩子能慢慢知道什麼時候該怎麼做，班級常規可以穩穩建立起來。但很多時候，孩子不是故意做不到。而是大人的提醒對他們來說太抽象了。像是「要有禮貌」、「說話前先想一想」、「不要亂講話」，這些話對大人來說很清楚，但對國小孩子來說，常常不知道自己下一步到底該怎麼調整。這時候，比起老師一直重複說教，教室裡如果有一張明確又友善的視覺提示，孩子會更容易看懂，也更容易做到。

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