傻笑鱷魚國小班級經營分享站

編/小秘老師 每到開學或新學期，孩子剛放完假，心還沒完全收回來，教室裡總是特別熱鬧。 有人無法準時上課、有人下課回來還在聊天、有人作業忘了交，老師一轉身，班上又冒出新的小狀況。對剛接手新班級的老師來說，「建立班級常規」常常是最讓人頭痛的一件事。明明只是希望孩子安靜一點、有秩序一點，卻很容易一整天都在提醒： 「不要跑！」 「不准講話！」 「不要忘記交作業！」 這時候，如果我們能把「禁止」換成「正向提醒」，用孩子聽得懂的生活語言來說，教室裡的防備感就會慢慢降低，孩子也比較知道：原來老師不是一直在抓我錯，而是在陪我練習更好的方法。