一張小卡，開啟一萬種教學可能！

班級向心力營造之妙招

文章來源「溫老師備課Party」

在備課趴搜尋「正向小卡」，你會發現從開學破冰、班親會、母親節、班級向心力營造及期末省思等……，都看得到它的身影。

🎯它能激發孩子收集獎勵的動力，進一步到肯定自己、鼓勵別人，它讓孩子慢慢脫離「自我中心」，沉浸在「快樂是什麼？」「為什麼要努力？」「友誼的重要」，甚至是「怎麼追逐夢想？」的正面語句中。

👩‍🏫溫老師如果還沒退休，一定會想盡辦法讓這些正向語句「物盡其用」，弱化單純的積點獎勵，讓它從個人成長、同儕關係到學科複習都能「參一咖」！

✨✨隨身帶著走的「專屬正向語錄本」！

1.小卡打洞&套上鑰匙圈

小卡掉地上還要找人認領、被別人撿走又引發糾紛？

使用鑰匙圈，在孩子得到小卡時馬上打洞放入，每個人都有專屬的正向語錄本，方便攜帶又不易散落！

2.找出課文人物的「座右銘」

別讓孩子只是「收集小卡」，比賽誰的多！溫老師還要想盡辦法，引發他們來回閱讀、詮釋當中的句子！

📖學到故事或人物傳記的課文，或是高年級的社會科人物時，挑一張最適合送給這位人物的句子，並寫出理由。賦予正向句子一個「代表人物」，讓孩子的正向語錄更飽滿。

3.觀察自己或朋友的進步

一天結束後，打開你的正向語錄本，想想自己做了什麼事，有符合上面的正向句子呢？

🧐甚至也可以安排一個時間玩玩「正向小卡交流」，找找你擁有的正向小卡，你覺得哪一張最適合送給誰呢？在背後寫出你的原因，再把卡片送給他。

💖當然不只溫老師提供的小方法，備課趴裡還有好多好多案例，等著大家去挖寶喔！