從教室佈置看見孩子的新年期許
編/南投 雅慧老師
編:從照片中看來,是孩子寫了新年的期望,請問是跟什麼課程有關呢?
小茹老師:我是在國語課堂進行的教學活動,給予學生簡單的架構:目標、原因、方法,讓他們在課堂中完成新的一年對自己的期望。
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編:學生們的作品看起來很不錯,想請問老師接下來要做什麼呢?
小茹老師:學生完成文字的書寫後,接著進行新年動物圖著色,最後我會幫他們護貝張貼在教室裡。
藉此讓孩子們互相觀摩彼此的作品,欣賞同儕的新年期望及著色美感,表達對同學的讚美及鼓勵。
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編:過程中孩子有哪些發現或回饋呢?
小茹老師:孩子們看到自己的作品被展示在教室裡,感到非常喜悅。有學生看到特殊的著色圖,還呼喚同學來一同欣賞。
更有學生跟我回饋:希望能把新年動物布置圖放在桌墊下,以便時時提醒自己要達到新年的目標。
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