一個潛移默化的正能量養成計畫

運用「傻鱷」在班經的淺移默化-心得分享

適用年級：全年級

分享者：台南立莛老師

上學期快結束，班上一位學生因家長工作關係要搬家，下學期就轉學了，老師和同學們都很不捨，於是老師印了一張全班照片，背面除了有全班同學簽名、鱷魚鼓勵貼紙，還再加上一句話正向小語送給她。

◎一份意外的祝福

沒想到，在學期最後一天，平時內向害羞的她，主動遞給老師小禮物，而裡面，裝的是一張手工繪畫的「傻鱷祝福卡」、上網自購的「傻鱷筆筒」和「傻鱷超人」。

當天其實老師心情很低落，卻被孩子的這個舉動溫暖到了，當師者不斷無私付出、真心對待，期盼的不過就是這生命影響生命的回饋。

◎傳遞善的種子

運用傻鱷在班上其實不難，傻笑鱷魚的班經文宣品充斥在孩子四週，老師的用品、印章都是鱷魚，蓋章集點、獎勵品也少不了鱷魚的身影；孩子們深深的被鱷魚影響、著迷了，而老師十分開心他們著迷，因為這是好的事情，是充滿「善能量」的著迷。希望正向的種子在他們心中，陪伴他們養成好的品格，這樣就夠了！

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