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開學收心操：用一張小卡，讓學生覺得「上學真好！」

張貼者：小秘書日期： 1月 31, 2026

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【開學收心操】15分鐘，用「生活反思學習單」讓孩子回神！

張貼者：小秘書日期： 1月 31, 2026

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「好表現存摺」使用指南：國小老師的正向管教神器

張貼者：鱷魚先生日期： 1月 26, 2026

《集點專區》班級經營術

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關於傻笑鱷魚：

傻笑鱷魚是老師們的班級好夥伴，專門設計貼近教學現場的幽默插畫角色與輔助小物，幫助老師在日常班級經營中，用一張卡片、一句鼓勵話語，輕鬆傳達關心與支持。總是傻笑，用溫柔幽默陪伴老師也照顧孩子。

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《教室佈置專區》69 班級經營術53 《頒獎專區》52 教學素材連結總表50 《正向小卡專區》46 《考試加油專區》35 《明信片專區》29 《貼紙專區》27 《學習單專區》23 《書信類專區》22

✦聖誕祝福專區21 《集點專區》19 開學季18 《卡片專區》16 ✦新年專區14 班親會12 ✦溫馨母親節11 手作11 難忘的畢業季11 🐊鱷魚老師說故事11 期末活動10 《書籤專區》9 ✦教師節7 正向教室小秘訣7 看見學生亮點7 🐊鱷魚先生入班7 ✦萬聖節6 《印章專區》6 收納好方法5 運動會5 歡樂兒童節4 SDGs3 親子互動3 寒暑假作業2 班服1 科任老師區1

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寒假後開學：班級經營的「收心3轉念」

親愛的老師們，新學期第一週，教室裡通常有三種聲音在競爭你的注意力：「老師，我假期功課忘記寫了」「他推我！他搶我的位置！」「為什麼要上課？假期才剛結束耶...」這不是紀律問題，是過渡問題。過去 20 年，我們看著成千上萬的老師用「更嚴格」來回應這些聲音。結果？班級被壓制，但沒被經營。當你鬆一口氣，孩子就反彈。疲憊循環開始。 2026 年的教室需要不同的思路。以下三個轉念，會改變你的前四週。轉念 1 ：把「收心」改成「重新連結」舊思路：用秩序、罰則、懲罰把孩子「壓回」學習狀態。新思路：孩子需要的不是被控制，是被看見。寒假後第一週，不要急著檢查作業、考卷、秩序。先做一件事：讓每個孩子感覺到「老師注意到我回來了」。實踐方式很簡單：利用入班的前 3 分鐘，進行「一句話分享」——每個孩子說一句寒假的事你認真聽，回應時用他的名字這不是浪費時間，是用最低成本的方式，重啟他們的「班級安全感」為什麼有效？孩子的行為問題 80% 來自「我不確定我在這個班還重不重要」。你的認真傾聽，在 30 秒內就能回答這個問題。轉念 2 ：把「秩序管制」改成「角色清晰」舊思路：開學第一天就定下規則，然後督促遵守。新思路：孩子需要知道「他在班級裡的具體位置」，而不是被動聽規則。新學期最容易爆發衝突的時刻，是孩子角色模糊的時刻。誰負責什麼？他憑什麼有發言權？為什麼有人可以先拿東西，他不行？這週你要做的：設計班級「懂事長制度」或「小組長制度」（即使只是象徵性的）關鍵：讓每個孩子都有「被看得見的任務」，不是罰站角色每天 20 秒的「角色提醒」：「今天的電器長是誰？圖書館長呢？」為什麼有效？有角色 = 有責任感 = 自我監督能力啟動。你省了 80% 的提醒力氣。轉念 3 ：把「查漏補缺」改成「能量診斷」舊思路：快速檢查寒假作業，發現沒寫就施加後果。新思路：寒假作業的目的不是懲罰缺交的孩子，而是了解「誰需要更多支持」。新學期的第一件事不該是「交作業」，而是「我想了解你」。我可以改變的流程是：作業交與不交，先放一邊用 2-3 堂課進行「非正式診斷」：團隊遊戲、小組討論、簡單的口頭互動從中看出：誰的專注力下降？誰變得更退縮？誰需要被重新激勵？為什麼有效？因為你不是在懲罰，而是在蒐集情報。這週的「溫柔觀察」，會讓你未來 12 週的教學精準度提升 ...

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即將開學了，您是否覺得手中的課表不夠繽紛、可愛呢？趕緊下載課表的檔案，親手製作出屬於您班級最獨一無二的課表吧！一、檔案區（可自行修改）空白圖檔可以方便老師自行帶入您習慣的編輯軟體運用。 👉自行運用版本，請見： https://reurl.cc/odLkrl 👉格線自行調整版本，請見： https://reurl.cc/ldVmeE 二、圖檔（無法自行修改） 👉早自習＋午休（上色、黑白） 👉七節課（上色、黑白） 👉十節課（上色、黑白）記得拍下您的成果分享至臉書社團或 LINE社群與我們分享唷！您的回饋將是我們前進的動力，感謝。【想看更多分享與資源歡迎加入】 👉傻笑鱷魚正向班級經營之臉書官方社團 https://www.facebook.com/groups/cubbishcard/ 👉傻笑鱷魚班級經營LINE社群 https://reurl.cc/N61XEx 【許願、邀約請洽】 👉 鱷魚先生line@ https://lin.ee/vwQUlWz

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