零壓力 ｜ 寫作可以輕鬆完成
對於指導寫作，你是否感到無所適從呢？
適用年級/中、高年級
編/嘉義 芮娸老師
✦✦ 回憶一下✦✦
小時候的你，對寫作的印象是如何？期待大於逃避？還是痛苦大於快樂呢？現在身為教師的您，對於指導孩子寫作，也是否容易感到無力，不知如何教起？
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✦✦ 書寫的習慣每天培養✦✦
看到新北 小馬老師十分用心，從日常的班級經營就建立良好的師生對話習慣，對話是思考的開始，不管孩子表達得如何？老師都能給予孩子正向又溫暖的文字回饋或是蓋印章鼓勵，從中讓孩子感受到老師的好。
而教室也充滿正向的情境佈置，孩子的善念也在時時觀看的過程中日益茁壯。老師甚至還邀請正向小卡的創作者入班分享故事等，種種付出，不知不覺讓孩子在心中已建立想要學習的對象之模型。
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✦✦ 將畫面寫出來✦✦
當小馬老師今日在聯絡簿出了一道「我想要向一個人學習」的題目時，請孩子運用事實加上感受寫出50字以上的札記，大部分的孩子直覺想到的小馬老師、傻笑鱷魚或是鱷魚先生。
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✦✦ 寫作是件有趣的事✦✦
當老師只要給孩子足夠的機會去觀看或認識、給孩子足夠的時間去思考、去表達，結合生活小日記，將寫作習慣一點一滴培養，寫作真的不是一件難事。
照片/新北 小馬老師
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